关于加强培养方案新开课程建设与管理的通知

课程建设是落实培养方案、实现人才培养目标的重要保证。为进一步加强2019版培养方案新开课程建设与管理，切实提高课程教学质量，现将有关事项通知如下：

一、分类梳理新开课程

根据2019版培养方案，各学院共新开课程1409门（包括首次开出的课程和2门以上课程整合为1门的课程）（见附件1）。请各开课学院分类梳理新开课程，完善课程清单（见附件2）。

二、课程建设要求

开课单位须按照以下要求，加强和指导新开课程建设：

1.制定课程质量标准。按照学校2019版培养方案修订指导意见的要求，同步制定完成课程质量标准，经学院教授委员会审定后发布执行。

2.推动课程思政建设。认真梳理课程所蕴含的思想政治教育元素和德育素材，融入教学各个环节，学时比例达到10%左右。开课前应完善相关章节的教学设计，在授课后将课程思政典型教学案例提交开课学院。

3.丰富教学资源。根据课程质量标准，选用高水平教材。根据教学需要，积极编写、搜集各类教学资源，包括课程质量标准、教案、PPT、教学日历以及其他教学参考资料等。

4.开展教学改革。积极探索线上线下混合式教学模式改革，密切跟踪学科专业发展前沿、注重科研反哺教学，建立科学的考核评价方式，及时根据学生学习反馈改进教学方法，提高教学效果。

三、课程管理要求

开课学院是课程建设与管理的主体，负责新开课程的日常管理、建设和指导工作，为新课程开设和课程建设提供必要条件和支持，同时要严格把关，确保教学质量。

要全面加强新开课程的过程管理。开课前一学期末，由开课单位组织专家组对新开课程进行论证，做好试讲、教学基本文件审核等工作，论证通过后方可组织开展教学。开课后，组织督导组、同行专家等通过听课、检查教学基本文件以及学生评教等途径，对新开课程的建设质量和课堂教学质量进行检查和评价。课程结束后，督促任课教师认真做好教学总结和教学档案存档工作。学院基层教学组织应根据检查评估结果，对新开课程在教学中存在的问题和不足进行总结，指导开课教师持续改进。

四、时间要求

4月6日前，各学院（系、部）将梳理后的课程清单（附件2）报教务处备案。教务处将于11-12月对各单位新开课程建设与管理情况进行检查。

联系人：张怡惠    张永

联系电话：87092244     87092488