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全方位、精细化,做好“资助育人”工作

来源:    作者:唐帅    发布日期:2016-07-25     浏览次数:

     

  近年来,资环学院在学生资助工作中,秉承“资助育人”理念,不断探索,规范程序、优化方法,真正将资助款项落实到最有需要的困难同学身上,并通过一系列助后教育活动,积极引导,加强育人实效,培养感恩自强的优秀学子。

  规范程序,公平公正评定奖助学金——奖助学金体现了国家和学校对学习成绩优秀、家庭经济困难学生的鼓励和帮助,对增强学生竞争意识、促进良好学风形成具有重要的激励作用。学院始终将公平、公正、公开放在首位,从奖助学金类别、金额、名额等基本信息,到评定工作小组组建、评定过程、评定结果,全部实行网络化信息公开,保障师生的知情权、监督权。建立学生意见反馈机制,坚决杜绝徇私舞弊和暗箱操作现象,实行学院分管领导直接问责制。同时,学院根据国家及学校相关政策文件,通过公开征集学生意见、草拟评定细则、征集草案反馈意见、学院党政联席会审议的程序制定出《88038威尼斯国家奖学金评定办法》、《88038威尼斯校长奖学金评定细则》等学院文件,保证评定工作有“法”可依,切实维护学生权益、提高学生满意度。

  拓展资源,争取各类社会奖助学金——在做好国家和学校奖助学金评定工作的同时,学院还通过充分发掘校友资源、加强院企合作等途径为学生争取社会支持类奖助学金,努力拓展资助资源,为更多家庭困难学生缓解经济压力,帮助他们安心向学。学院在已有奖助体系的基础上,与知名校友、爱心企业合作设立王同川奖学金、于宁楼助学金、李唐奖学金、虞宏正助学金、新禾丰奖学金等五项社会类奖助学金。同时,学院鼓励受助学生通过拜访资助人、书信汇报学习生活情况、到资助企业实习等方式表达对爱心人士或企业的感恩之情,努力做到在帮困中育人、在实践中育人。

  精准摸排,及时关爱突发困难学生——家庭经济困难学生认定工作关系到大部分奖助学金的评定,是做好学生资助工作的基础。学院严格按照学生民主评议和院系综合审定相结合的方式,在认定过程中一方面公开公正地组织学生民主评议;另一方面注意工作方法与技巧,注重保护学生隐私、维护学生自尊。并在保护隐私的基础上建立完备的贫困学生信息档案与突发困难信息反馈机制,及时发现问题、及时处理问题,对在校学习期间因突发原因造成生活困难的学生依照程序给予一定的临时困难补助,用好专项帮困资金,帮助他们度过难关、安心向学。在2015年11月学院一名研究生发生车祸后,学院在第一时间成立应急工作小组,多方寻求援助,争取救助资源,前后筹措十余万元,帮助学生妥善进行救治。

  感恩自强,助后引导加强育人实效——学院坚持“奖助”与“育人”并重,充分发挥奖助工作蕴含的教育资源,借助多种平台与形式,开展爱国主义教育、励志教育、诚信教育、感恩教育,增强学生主体意识,激发学生对国家、学校、家庭的使命感和责任感。学院组织家庭困难学生成立阳光志愿服务队,引导受助学生积极参加社会实践与志愿服务,帮困更扶志,培养学生自强自立精神。挖掘校友与身边同学资源、树立励志成才典型,通过讲座报告、新媒体宣传、征文演讲等途径,营造勤学习、讲诚信、懂感恩的氛围,引导学生养成乐观执着、积极向上的学习态度和生活态度,自觉回馈社会。学院还为家庭经济困难学生设置勤工助学岗位,提供校内实践机会,通过自己的劳动获得一定经济报酬,使学生既缓解经济压力,又得到成长锻炼。

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