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学风建设体系趋步完善

来源:    作者:申若林    发布日期:2017-04-17     浏览次数:

     

  学风建设是一个系统工程,是大学理念和大学精神的重要体现。一直以来资环学院着力打造“求真、务实、勤奋、创新”的资环学风,着力引导学生发扬“诚朴勇毅”的校训精神,培养良好的学风氛围,提升高校学生的思想政治水平。

  积极动员,统一思想。资环学院在积极推动学风建设工作中,不断提高学院师资力量,提高大学生思想政治教育水平,切实发挥好了学生思想政治教育育人功能。同时学院深入开展宣传工作,发挥微信、微博、蓝天净土报等宣传阵地的作用,与思政教育线下教育工作相结合,形成了良好的学风建设宣传氛围。

  以教风带学风。第一课堂教学是学风建设的主战场,教师教风的好坏直接影响到学风的建设。教师的敬业精神、严谨治学态度、求实作风,对学生具有良好的示范作用。近年来学院坚持完善教学质量监控与评价体系,教学纪律、教学质量、作业布置、教学常规工作等方面加强教学规范的检查落实,从教师和学生两方面积极研究了改进教风学风的对策。

  以管理育学风。管理育学风、管理育学生。学院坚持加强对学生日常学习生活的管理、在管理中服务中,加强对学生的教育引导,建立“人格上尊重学生,感情上关心学生,工作信任学生”的师生关系,形成了以“思想政治工作联系制度”、“朋辈指导制度”、“课堂考勤制度”、“党员联系宿舍制度”等为特色管理制度,为学生的成长营造了良好的氛围。

  以活动促学风。学院把学风建设设定为一项重点工作,针对不同年级学生、不同专业学生的特点,通过开展一系列特色活动促进了优良学风的形成。

  “资环人讲资环故事”,以榜样的力量有导向性的指引学生在专业思想、学业生涯规划、职业规划等方面规范前行;以考促学,在过去三年中学院坚持开展植物学模拟考试、高数摸底考试、四六级备战考等,以考试的方式督促学生查缺解疑,加深了学生对课堂知识的理解和把握;专业技能推广活动,着力依托不同专业的学科性质开展活动,“虹桥计划”搭建了本研学生的学术桥梁,“GIS DAY”将地信学生作为推广人促进学科发展,“水保大讲堂”强调产学研结合,促进学生专业学习核心动力。

  以学业预警督学风。建立健全学业预警机制,通过学业预警机制对学生学业的监控,提高学生的自主学习意识和能力、端正学习态度、深化学生对学习重要性和紧迫性的认识,是保障学风的又一重要屏障。通过学业预警机制将信息及时回馈给学生家长,有利于家长与学校的信息沟通和良性互动,加强了家庭、学生、学校之间三点一线的纽带联系。学业预警在对学生学习过程中的管理中,有效促进了学生学业管理与学风建设工作由“事后处理型”向“事前事中预防型”的合理转变。

  

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