（转）寻梦 筑梦 逐梦 圆梦

   资环学院推动社会主义核心价值观融入学生生涯教育

     近年来，资环学院在学生思想政治教育工作中不断探索中国梦与社会主义核心价值观教育的有效途径，在实践中以学生全程生涯教育为载体，将社会主义核心价值观个人层面的价值准则即爱国、敬业、诚信、友善教育融入到具体的工作中，取得了显著成绩。

　　学院思政工作者认为，大学生全程生涯教育分为入校前、中及毕业后的“三个阶段”，在校四年的学习是学生生涯教育的关键阶段，包括寻梦、筑梦、逐梦、圆梦“四个步骤”，八学期分别对应认识、调适、挖掘、评价、整合、修正、塑造、完善“八个环节”。

　　入学前教育，提前体验大学生活。学院在入学前给每位新生寄送“致新生的信”，鼓励新生通过网络等途径多渠道、多角度、全方位了解88038威尼斯、88038威尼斯以及所学专业的情况，同时结合自己对未来大学生活的思考和规划，作为“筑梦人”撰写一篇以“我的大学梦 我的资环梦”为主题的文章。同时，邀请家长以“助梦人”的身份对新生的规划予以指导，让学生感受家长的拳拳之心。还指导新生完成10小时的义工服务实践，撰写义工实践记录，让学生在义工服务中体会忠于职守、服务人民、服务社会的职业精神。

　　在校期间教育，为实现梦想而努力。让学生在大一学年寻找自己的梦想，对自身进行调整；在大二学年为梦想奠基，找准自己的定位；大三学年确立梦想，并为梦想制定可行的实施计划；大四学年为实现梦想冲刺，最终实现自己的梦想。

　　第一学年，学院通过开展“校史校情教育”“校史知识竞赛”，开展模拟考试，使用“课堂手机袋”等，指导学生在认识学校、专业、考试和大学学习环境，在认识中开阔视野，端正思想，培养学生专心听课的习惯，培育学生敬业的品格。对大一上学期各科成绩进行分析、反馈，举办各项换位活动，诸如“我来当辅导员”“任课教师”等活动，让学生在换位中进一步调整自我，在换位思考中体会敬业的内涵。第二学年，学院动员学生积极参与“虹桥计划”“测土配方”“环保创意大赛”“科技治沙”“GIS校园行”等品牌实践活动，挖掘创新能力和实践能力。指导学生在第四学期为自己画像，分析优势与不足，开展“一对一”指导，建立“优秀校友远程在线指导平台”，开设“班主任论坛”和“筑梦启航—辅导员讲堂”，开展专业的性格测试和职业测评等活动，培养学生谦虚和实事求是的品格。第三学年，学院为学生解读国家就业政策和研究生招考政策，指导学生在SWOT分析模型的基础上提出明确的目标。举办“回头看”组织生活，绘制出生涯发展的线路图；开展班级同学之间“一帮一”结对、“我与家长对话”等活动，让学生在自我修正的实践中，培养敬业和友善的品格，鼓励学生在确定梦想之后不断追逐梦想。第四学年，举办往届考研学生“现身说法”、“考研之路的苦与甜”等活动，坚定考研学生的目标；举办职场礼仪培训、口才演讲技能培训、模拟面试、职业道德和职业规范讲堂等活动，培养学生勤劳敬业、诚信友善的品质。举办“我最遗憾的一件事情”班会、“假如我的大学重头再来”演讲比赛、“我将最美的自己留给母校”征文活动，鼓励学生文明离校，在活动中学会感恩，带着敬业精神和诚信品格，友善地融入社会，实现个人梦想。

　　毕业后教育，强化敬业诚信意识。学院将社会主义核心价值观教育延伸到毕业后教育阶段。坚持每年定期走访校友，了解校友的工作近况，邀请校友回访母校，不断加强校友与母校之间的感情，让校友强化感恩意识，培养友善的品质；学院主动联系符合学费代偿的学生，指导他们在规定的时间内准备各类学费代偿材料并按时提出申请，让校友了解国家的优惠政策，由感恩到热爱，增强校友的爱国情怀；关注有助学贷款未还校友的发展近况，关心他们的生活困难，讲解银行的政策，提醒能够按时还款，培养校友的诚信品质；建立校友信息共享平台，强化校友的敬业精神，勉励校友在各行各业勤奋工作，为中国梦的实现贡献自己的力量。

　　在中国梦的引领下，将社会主义核心价值观融入到学生生涯教育实践探索开展以来，88038威尼斯学生的理想信念不断增强，学生的学习成绩不断提高，学院的学习氛围逐步浓厚。其中，2013级学生英语四级一次性通过率达到60.11%，学习成绩优秀率接近10%，其中一名学生平均学积分达到94.09分。学院毕业生的升研率连续五年超过43%。学生在实现梦想的实践中，用自己的心灵感悟社会主义核心价值观的精神实质，逐步将爱国、敬业、诚信和友善的价值准则转化为个人的行为准则，涌现了见义勇为的苏晓康、耿茂梧同学，拾金不昧的汪安文同学，涌现了自主创业的张磊、颜伟等典型人物。