为新生班主任搭建“充电站”

　　 　　

为做好2020级新生的迎新和管理工作，提升学院学生工作成效，资环学院多措并举，进一步为班主任蓄势赋能。

聚焦精准资助，强化育人实效。学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，为了做好新生入校后的资助工作，及时了解掌握家庭经济困难学生情况，学院特别邀请了学生处资助管理中心仲会老师，为新生班主任介绍学校各项资助政策、如何精准认定资助对象。同时，仲会老师强调要将资助和育人有机融合，把“扶困”与“扶志”紧密结合，开展受助学生志愿服务、诚信教育、励志教育、感恩教育，不断丰富资助工作的内涵和外延。

模拟新生班会，凝聚班级力量。学校心理发展与教育中心张璐老师带领全体2020级新生班主任模拟了一场主题为“相逢是首歌”的班会，指导班主任如何利用体验式团体活动来开展班级建设。帮助学生迅速“破冰”，培养归属感，形成班级凝聚帮力。通过“相识接龙”“滚雪球”“解开千千结”等多个活动，班主任感受到团体互动的魅力，现场氛围十分活跃。张弛老师表示：“这次团体辅导很有必要，教会我们用科学的方法参与大学生的心理健康建设，帮助学生尽快适应新环境、新生活。”

分享工作经验，共话学生成长。为更好地发挥“传帮带”作用，引领新生班主任服务学生成长成才，学院优秀班主任代表许晨阳老师结合自身的经历，分享了自己对班主任工作的理解和思考，鼓励各位班主任主动贴近学生、引导学生。她表示，新生报到时工作要做全、第一次班会时工作要做实、日常工作还要做细做新，要努力当好学生成长的陪伴者和引路人。